中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 颜慧敏 张紫欣 记者 刘盾）近日，广东省首届“校家社协同育人”教育论坛暨福田区实验教育集团“立德树人·德育高地”项目发布会在深圳福田区举行。“立德树人·德育高地”项目旨在共建校、家、社协同育人平台，形成教育合力，为学生的健康成长营造校、家、社和谐共生的教育环境。

“福田区家校共育工作起步早，经过多年努力，已形成资源联动、区域协作的教育机制。”福田区教育局副局长李伊珍介绍，福田区实验教育集团开展“立德树人·德育高地”项目研究、成立协同育人学习平台，进一步丰富福田家校共育内涵，是建立学校、家庭、社会协同育人机制的积极探索和实践。

据介绍，福田区实验教育集团发布的“立德树人·德育高地”项目，是以学生发展为目标，以学校、家庭和社区三个场景为载体，以家庭教育促进委员会和协同育人支持中心为组织主体，基于“一统两行三合四联”的框架协调全社会育人。具体实施路径包括开展常态社区实践、协同主题活动、延伸心理教育、共建教育基地等十大方面。

福田区实验教育集团总校长王君健表示，在追求教育高质量发展的目标进程中，集团以德育为先，以培养学生正确的生命价值观为抓手，通过“立德树人·德育高地”项目构建学生成长知识体系。集团以校家社协同育人平台凝心聚力，努力保障学生健康快乐成长。

发布会现场，福田区实验教育集团还发布了“校家社协同育人”学习平台。活动也邀请了相关*开展主题报告，他们先进的育人理念及丰厚的经验，为家校科学育才提供理论基础。

广东省家庭教育研究会秘书长祁丽珠作《广东省校家社协同育人经验分享》主题报告。